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作文教学，应重视积累，还需培养想象力；作文教学要交给学生一定的技巧，也要求学生写作要有真切感悟；作文教学要收放自如；作文教学要将教师的批阅与学生的参与相结合。
作文教学中应处理好“轻”与“重”的关系
【摘 要】
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作文教学，应重视积累，还需培养想象力；作文教学要交给学生一定的技巧，也要求学生写作要有真切感悟；作文教学要收放自如；作文教学要将教师的批阅与学生的参与相结合。
【机 构】
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陕西省三原县东郊中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年21期
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