“互联网+”背景下高职航海类教师专业素质提升研究

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航海人才是促进航运业发展的基础保障,人才质量直接关系到航运业的发展,航海教师成为人才培养质量的关键,航海教师专业素质的提升意义重大。文章从高职航海类教师来源现状分析入手,剖析了航海类教师专业素质组成,从建立多元长期培训机制、建立多模式传帮带制度和建立互联网学习共同体等三个方面,提出了高职航海类教师专业素质提升的举措。
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