【摘 要】
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在新课程改革不断深入的当下,培养学生的核心素养是非常重要的,其不仅能提升学生对学科知识的具体运用能力,在学生开展学习的时候对于学习知识还有促进作用。开展初中数学教学的时候,学生经常会由于基础知识的不足产生问题。培养学生的核心素养既能够有效帮助学生掌握数学知识,还能帮助学生理解消化,建立数学思维。通过智慧学习的方式,学生能有效提升学习效率,掌握科学的学习方法,整体提升学习质量,促进核心素养的提升。本文就是从实际数学教学出发,探究智慧学习对于学生的影响,旨在提升广大初中教育工作者的数学教学水平,促进初中生数学
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在新课程改革不断深入的当下,培养学生的核心素养是非常重要的,其不仅能提升学生对学科知识的具体运用能力,在学生开展学习的时候对于学习知识还有促进作用。开展初中数学教学的时候,学生经常会由于基础知识的不足产生问题。培养学生的核心素养既能够有效帮助学生掌握数学知识,还能帮助学生理解消化,建立数学思维。通过智慧学习的方式,学生能有效提升学习效率,掌握科学的学习方法,整体提升学习质量,促进核心素养的提升。本文就是从实际数学教学出发,探究智慧学习对于学生的影响,旨在提升广大初中教育工作者的数学教学水平,促进初中生数学
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