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医学新生的特点：原动力不足，没有明确的目标；正处于从高中到大学的过渡阶段，心理发生巨大变化；存在人际交往障碍；不适应学习方式的改变，导致心理失衡。对策：进行理想教育，使其树立专业思想，尽早适应大学环境，进行学习辅导，培养良好的生活习惯，开展心理辅导。
医学新生德育特点
【摘 要】
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医学新生的特点：原动力不足，没有明确的目标；正处于从高中到大学的过渡阶段，心理发生巨大变化；存在人际交往障碍；不适应学习方式的改变，导致心理失衡。对策：进行理想教育，使其树立专业
【机 构】
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中国医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年15期
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