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将"化抽象为具体"(Abstract Convert to Concrete)的图片称为ACC图,并根据ACC图的认知过程及其影响因素设计化学教材ACC图分析工具,进而通过教材试分析,探讨现行教材ACC图的设计情况,为ACC图的优化提供参考。
中学化学教材“化抽象为具体”图片分析工具设计及应用
【摘 要】
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将"化抽象为具体"(Abstract Convert to Concrete)的图片称为ACC图,并根据ACC图的认知过程及其影响因素设计化学教材ACC图分析工具,进而通过教材试分析,探讨现行教材ACC图的
【机 构】
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华东师范大学化学系,
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2016年05期
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