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转变学习方式,提高学生学习的有效性,是当前学校教学改革所关注的重点问题。学习管理制度是实现学生学习方式转变,促进学生有效学习的重要保障。为了促进学生的有效学习,学校应改革传统的被动接受式学习管理制度,建立新的能够体现学生学习主体性,保障学生主动参与并探求、发现、质疑的学习管理制度。
论促进学生有效学习的学习管理制度构建
【摘 要】
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转变学习方式,提高学生学习的有效性,是当前学校教学改革所关注的重点问题。学习管理制度是实现学生学习方式转变,促进学生有效学习的重要保障。为了促进学生的有效学习,学校
【机 构】
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西北师范大学教育学院．甘肃兰州730070
【出 处】
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西北师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年02期
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