关注学生经验的教学设计——以“常见的化学反应—燃烧(第一课时)”为例

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文章以“常见的化学反应——燃烧(第一课时)”的教学设计为例阐述了如何关注学生的经验并利用学生经验开展教学。 The article takes the teaching design of “common chemical reaction - burning (first class hour)” as an example to illustrate how to pay attention to the students ’experiences and make use of the students’ experience to carry out the teaching.
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