【摘 要】
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目的分析3D打印结合PACS系统在口腔牙体牙髓病学教学中的应用。方法选取福建医科大学2018级口腔医学硕士研究生共58名作为研究对象,按教学模式不同进行分组,分组采用随机抽取
【基金项目】
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福建医科大学高等教育教学改革工程项目(Y17007)
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目的分析3D打印结合PACS系统在口腔牙体牙髓病学教学中的应用。方法选取福建医科大学2018级口腔医学硕士研究生共58名作为研究对象,按教学模式不同进行分组,分组采用随机抽取法,对照组应用传统教学模式,研究组则实施3D打印结合PACS系统开展临床教学,将两组学生的主观评价分数、客观理论及实践操作成绩情况加以比较。结果相比于对照组,研究组学生的学习成绩明显要更高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组学生知识理解能力、学习兴趣、教学满意度、知识掌握程度的主观评价分数较之对照组明显更高(P<0.
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