浅谈新课改下的语文朗读——让美读吟诵回归课堂

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小学语文教学中重要环节之一是朗读教学,学生通过声情并茂地朗读,纸上的文字活现成一幅幅生动可感的画面,曼妙动人的乐章,沟通了文本与读者的心,使学生对文章内容有更深的理解和感悟,促进语感的形成,培养良好的说话能力和写作能力,还能激起学生的学习兴趣,帮助记忆,可促进其语文综合能力的提高。但目前语文课堂上却少有学生们朗读的声音,由于多种原因,语文教师渐渐忽视了朗读的价值,使学生失去了通过朗读提升对文本理解和能力培养的渠道。因此,我们语文教师要重新重视朗读教学,让美读吟诵回归课堂。
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