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人们普遍认为“素质教育”是一种新的教育模式，其实，早在两千多年前孔子就比较全面地提出了素质教育思想。《论语》正是孔子这一思想的集中体现。本文从教育对象、教育内容、教育方法诸方面总结孔子的素质教育思想，以利于深刻地理解素质教育的内涵，推进教育教学改革。
从《论语》探析孔子素质教育思想的现代理论价值
【摘 要】
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人们普遍认为“素质教育”是一种新的教育模式，其实，早在两千多年前孔子就比较全面地提出了素质教育思想。《论语》正是孔子这一思想的集中体现。本文从教育对象、教育内容、教
【机 构】
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山东理工大学文学与新闻传播学院
【出 处】
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管子学刊
【发表日期】
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2007年1期
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