论文部分内容阅读
前人发蒙识字就开始学习属对,辨析平仄,体会声律的实际运用；既然幼而学，以后就不再多讲。可是今人倘若未学过声律基本常识．又如何去协调平仄？有的人越不懂得越不学。只是侈谈内容．不计形式，这便斩去诗词的一支“翅膀”。本文试图从语言文字的结构分析去探索回文诗（类似“文字游戏”，饶有趣味）的基本特点，试图帮助青年读者学习诗词格律。