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显示属性的设置在教材中是作为系统设置的一部分来讲解的,占的比重并不大.在教学中,我采取了顺次进行任务驱动、启发探究、成果展示、难点讨论和知识延伸的教学模式,培养学生的主动探究意识和综合运用所学知识解决实际问题的能力,收到了较好的教学效果.
为学生创设能力发展的空间——“显示属性的设置”教学思路
【摘 要】
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显示属性的设置在教材中是作为系统设置的一部分来讲解的,占的比重并不大.在教学中,我采取了顺次进行任务驱动、启发探究、成果展示、难点讨论和知识延伸的教学模式,培养学生
【机 构】
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山东省宁阳市第一中学271400
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2004年2期
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