【摘 要】
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针对成果导向教育理论,开展了有关基于微课堂的线上线下混合式教学方法的探讨,并以材料科学与工程专业的《材料力学性能》为例,通过设计微课堂的内容及线下课题研讨的内容,以思维导图的方式,有效的把教学内容穿插在了视频和研讨的整个过程,进而把理论与实际结合在了一起,促进了学生对材料科学与工程专业知识更深层次的理解和掌握.
【机 构】
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哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院 黑龙江·哈尔滨 150001
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针对成果导向教育理论,开展了有关基于微课堂的线上线下混合式教学方法的探讨,并以材料科学与工程专业的《材料力学性能》为例,通过设计微课堂的内容及线下课题研讨的内容,以思维导图的方式,有效的把教学内容穿插在了视频和研讨的整个过程,进而把理论与实际结合在了一起,促进了学生对材料科学与工程专业知识更深层次的理解和掌握.
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