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本文以中央民族大学少数民族传统体育实践教学为例，通过对常规体育项目与少数民族传统体育项目相关关系与特点的分析，根据学生对少数民族传统体育项目认知程度的调研结果，阐述少数民族传统体育引入学校体育课程教学体系的合理性与可行性，勾勒出少数民族传统体育的教学实施方案，并提出相关建议。
少数民族传统体育教学纳入学校体育课程体系的可行性探析
【摘 要】
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本文以中央民族大学少数民族传统体育实践教学为例，通过对常规体育项目与少数民族传统体育项目相关关系与特点的分析，根据学生对少数民族传统体育项目认知程度的调研结果，阐述少
【机 构】
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中央民族大学体育学院
【出 处】
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民族教育研究
【发表日期】
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2013年3期
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