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大力推进素质教育的当下，如何在导学案中落实教学目标，培养学生的自主合作意识，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，让学生变“被动学习”为“自主学习”成为了重要的研究课题。本文对物理课堂中如何更好地应用导学进行了探究，以期为广大同仁的教学提供借鉴。
物理课堂中如何更好地应用导学案
【摘 要】
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大力推进素质教育的当下，如何在导学案中落实教学目标，培养学生的自主合作意识，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，让学生变“被动学习”为“自主学习”成为了重要的研究课题
【机 构】
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陕西省神木县第五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年9期
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