【摘 要】
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体育教学是应用型高校通识教育体系中的重要组成部分,在促进大学生德智体美劳等协同进步方面发挥着重要作用。当前,应用型高校在体育教学环节、师资建设、理论与实践研究等方
【基金项目】
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2016年度山东省本科高校教学改革研究项目“应用型民办本科高校学分制改革的实践与研究”(项目编号:C2016M067,项目主持人:赵梅莲);2016年山东省高等学校人文社会科学研究项目“胶东秧歌与村际交往”(课题编号:J16WI03,课题主持人:赵磊)的阶段性研究成果
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体育教学是应用型高校通识教育体系中的重要组成部分,在促进大学生德智体美劳等协同进步方面发挥着重要作用。当前,应用型高校在体育教学环节、师资建设、理论与实践研究等方面还存在诸多不足。中国特色社会主义新时代,通识教育视域下,应用型高校体育教学改革势在必行,应确立大体育教学观,在教学改革目标和应对策略方面积极探索尝试,针对问题,多措并举,试图在体育师资队伍建设、课程体系建设、确立学生的主体地位、个性化体育教学模式以及激发大学生参与体育活动的主动性等方面力求创新大学生知识、能力和素质培养,促进大学生更全面地向具有创新精神的高素质应用型人才方向发展。
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