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从我国中提琴教学现状来看,教学方法比较多样。但如何对这些方法进行合理利用,从而促进教学质量的提升,则成为了相关人员需要重点思考的问题。本文就如何采用多样化教学提高中提琴教学有效性进行了分析,并提出一些发展思路,希望能够为广大中提琴教育工作者提供一些可借鉴的理论依据,共同为中提琴艺术发展尽一份力。