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在我国现行的宝塔形教育结构中，博士生教育处于最顶端，是向国家输送各类高级专门人才的保证。作者拟通过中国与美、德两国博士生培养模式的比较，了解这两个国家博士生培养模式的特点，借鉴他们经验，构建我国博士生培养模式，提高我国博士生培养质量
中美德三国博士生(医学科研型)培养模式比较研究
【摘 要】
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在我国现行的宝塔形教育结构中，博士生教育处于最顶端，是向国家输送各类高级专门人才的保证。作者拟通过中国与美、德两国博士生培养模式的比较，了解这两个国家博士生培养模式的
【机 构】
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中国协和医科大学医学生物学研究所
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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1999年4期
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