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摘 要： 初中阶段是学生数学思维形成的重要时期，教师应该借助数学问题培养学生的思维能力。本文分析了初中生的思维现状，从趣味问题的设计，开放性问题、探究性问题、规律性问题入手，探讨了借助数学问题，激活学生思维的方法。
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借助数学问题，激活学生思维
【摘 要】
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摘 要： 初中阶段是学生数学思维形成的重要时期，教师应该借助数学问题培养学生的思维能力。本文分析了初中生的思维现状，从趣味问题的设计，开放性问题、探究性问题、规律性问题入手，探讨了借助数学问题，激活学生思维的方法。 关键词： 初中数学教学 数学问题 思维能力 数学问题是数学教学的灵魂，数学教学的过程就是引导学生发现问题、解决问题的过程。学生的数学思维能力都是借助数学问题进行锻炼和提高的，数学课
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年55期
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