日本的教师教育改革——试析近年来日本提高教师素养的政策

来源 :当代教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baotong1029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日本政府的有关部门认为:80年代开始频繁出现的教育病理现象的重要原因之一在于教师的能力不足。为此,政府加快了制定提高教师素养的政策。近年来又对该类政策追加了许多新内容。但日本文部科学省公布的最新资料却表明教育病理现象依然严重存在。为解决教育病理现象而制定的该类政策到底是怎么回事?本文将综合分析考证近年来提高素养的政策,明确其现状特征、问题所在及今后的课题。
其他文献
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要坚持学用结合、以学促用,把学习成果转化为做好各项工作的动力,牢记根本宗旨,强化责任担当,提升精神区位,着力锻造“雷厉风
第一部分玫瑰树碱抑制人类风湿性关节炎成纤维样滑膜细胞生长致使其凋亡  目的:5,11-二甲基-6H-吡啶并[4,3-B]咔唑从乔木椭圆玫瑰树中提取的生物碱,具有抗炎和抗肿瘤的作用。
影响c-Myc的表达。由Lin28A、let-7a、c-Myc三者构成的信号通路可能参与调控甲状腺乳头状癌的生长和恶变等生物学行为。本研究或能为阐明甲状腺乳头状癌的发病机制进而指导个
目的:初步评价“一次性”高温消融对不能手术切除的肝内毗邻主要血管的肝细胞癌的有效性和安全性。   病人和方法:选取符合肝细胞癌诊断的符合射频消融适应证不能手术切除
人事代理型大学教师再发展已逐渐成为解决我国高等教育从精英向精英与大众兼和阶段的战略转变过程中师资紧缺问题的有效方法,本文在合理界定相关概念基础上,指出了人事代理制