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(“轮流日记”。即把全班同学分成若干小组，同一小组的成员共同拥有一本日记本，每天由一位组员撰写，次日传给下一位。如此周而复始。可根据实际情况。适当调整轮流顺序)就在不久前的一天放晚学时，我听见孙润全在对小组长说：“今天的‘轮流日记’让我写吧．好不好?今天我有东西写，我一定会写好的。”他的眼神里既有些羞怯，又充满着渴望。能有学生主动要求写日记，况且是以前那个提起作文就头大的学生，我的心里一阵开心，看来，“轮流日记”真是功不可没!