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地理研究性学习是在教师的指导下，使学生在自主学习、自主探索中去发现问题、研究问题和解决问题的学习过程，是一定意义上的个人或小组行为，所以，在地理研究性学习实施中准确把握其操作流程就显得尤为重要，是顺利实施研究的关键所在。我从方
地理研究性学习“四段八步”操作流程初探
【摘 要】
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地理研究性学习是在教师的指导下，使学生在自主学习、自主探索中去发现问题、研究问题和解决问题的学习过程，是一定意义上的个人或小组行为，所以，在地理研究性学习实施中准确把握
【机 构】
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浙江省上虞春晖中学312353
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2004年1期
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