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＂减负＂是见仁见智的话题,在教育研究与决策上,＂减负＂急需寻找破题突破口,本文通过对中小学生课业负担过重问题梳理,发掘其社会背景,寻找其未解的矛盾根源,从教育行政管理的角度为进一步推动减负工作提出建议。
中小学生课业负担过重问题的成因及对策
【摘 要】
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＂减负＂是见仁见智的话题,在教育研究与决策上,＂减负＂急需寻找破题突破口,本文通过对中小学生课业负担过重问题梳理,发掘其社会背景,寻找其未解的矛盾根源,从教育行政管理的角度为
【机 构】
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沈阳市教育研究院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年16期
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