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数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。基于数学核心素养的高中数学课堂教学,教师应将启发和诱导设计并实施教学的全过程中,帮助学生更好地掌握教材内容,促使学生积极思考,拓展思维。
基于核心素养的高中数学课堂之循循善“诱”
【摘 要】
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数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质。基于数学核心素养的高中数学课堂教学,教师应将启发和诱导设计并实施教学的
【机 构】
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莆田第二中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年09期
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