【摘 要】
：
知识经济使企业的生产经营活动出现崭新的特点:首先,企业经营是"顾客导向"型.企业赖以生存的市场表现出全球化、变化快、非中介、网络化等特征,这就使企业必须全身心地投入到
论文部分内容阅读
知识经济使企业的生产经营活动出现崭新的特点:首先,企业经营是"顾客导向"型.企业赖以生存的市场表现出全球化、变化快、非中介、网络化等特征,这就使企业必须全身心地投入到生产和提供用户最满意的产品、服务活动中去.其次,企业的生产方式发生了重大转变.工业社会大批量的生产方式将被灵活多变、适应性强、个性化的柔性生产方式所取代.新型生产方式的特征表现为信息化、网络化、虚拟化、分散型、及时性、敏感生产、厂家与用户联合设计、用户指导生产等.再次,企业的产品结构发生重大变化,产品的规格越来越多,各种产
其他文献
职业教育是一个人社会化所必需的过程,并以完成初始职业化为本质特征,且具有自身的层次和体系.这一环节存在的必然性是由于教育的成本约束所致.教育成本的约束主要来自三个方
"目标"与"情境"既是影响职业教育教学质量的重要变量,也是当前我国职业教育教学领域最为薄弱的环节.提高职业教育教学质量的根本性措施,就是认清"目标"与"情境"在职业教育发
我曾连续4次到德国考察教育.2003年曾给温家宝总理写了封信,反映当前教育存在的问题.首先是社会价值取向上出了问题.德国的工人都安心做自己的本职工作,因为在福利待遇和社会
人文主义的职业教育价值观认为,职业教育的目的不是"制器"而是"育人",因此不能把职业教育的着眼点仅放在传授职业所需知识、技能上,而应重视受教者的主体地位和主体性,培养学
全体公民是公立高校的所有者,委托政府作为高校资产的代理人,而政府又通过一系列委托代理过程,最后把高校的控制权委托给高校内部人.从公立高校的初始委托人到最终委托人之间