室外生物课可行性的探究——样方法调查种群密度的室外教学设计

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<正>样方法是估算种群密度最常用的方法之一。学生对如何确定样方的面积,如何进行随机取样等知识点,因为缺乏实际的认识总会出现一些理解的错误。笔者把学生带到室外进行实际调查,来突破以上难点,不仅让学生掌握了知识,锻炼了能力,而且让学生感受了一节真正走进自然的生物课。1实验准备1.1调查场地的选择笔者所任教学校因为建设体育馆划出了一块空地,长满杂草,形状大致如图1所示。
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