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本论文结合我校专业建设规划的竞赛实况,以2013级环境设计专业培养计划的大幅度修订为背景,对《居住空间室内设计》这门专业实践课程的建设体系与规划思路进行研究。其中指出在培养“应用技术型人才”的时代背景下的课程规划思路,要从市场走向学校,从项目中选取任务,在课堂上多元化体验性实践的新改革。