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高等师范院校音乐教育专业的声乐课教学形式,可根据学生的程度和分级情况分为个别课、小组课和集体课。三种形式相互补充、相互渗透,有利于发挥教学的灵活性和积极性,增强声乐教学的活力,体现高师声乐教育的师范性。
高师声乐分级教学形式研究
【摘 要】
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高等师范院校音乐教育专业的声乐课教学形式,可根据学生的程度和分级情况分为个别课、小组课和集体课。三种形式相互补充、相互渗透,有利于发挥教学的灵活性和积极性,增强声
【机 构】
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湖北师范学院音乐学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2010年10期
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