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以“三、百、千、千”为例,结合现行中小学卓有成效的推广形式,从教学、课外活动、社会实践等角度研究国学在中小学的推广形式.
国学在中小学的推广形式 ——以“三、百、千、千”为例
【摘 要】
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以“三、百、千、千”为例,结合现行中小学卓有成效的推广形式,从教学、课外活动、社会实践等角度研究国学在中小学的推广形式.
【机 构】
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盐城师范学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年35期
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