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突出学生主体地位,提高数学教学效率
突出学生主体地位,提高数学教学效率
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PoolD
【摘 要】
:
新课程背景下,中小学教育教学中,学生的主体地位得到了充分的体现。教师在教育教学中要注重调动学生学习的主观能动性,鼓励学生的创造性思维,尊重学生的个性发展,充分发挥学
【作 者】
:
杨龙
【机 构】
:
晴隆县花贡镇明德小学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2019年16期
【关键词】
:
小学数学
主体作用
主观能动性
个性发展
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新课程背景下,中小学教育教学中,学生的主体地位得到了充分的体现。教师在教育教学中要注重调动学生学习的主观能动性,鼓励学生的创造性思维,尊重学生的个性发展,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,这样才能培养出适应社会发展的创新型人才。
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