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目前,全球生态环境日益恶化,大中小学环境教育亟待加强。高校历史学科应发挥其学科优势开展环境史学素养的教学与研究。文章从两个方面来阐述:一方面,历史学科具有环境素养教育的必要性及可行性;另一方面,地方高校历史学科进行环境素养教育的途径与方法。目的是为了切实提高大学生的生态文明意识,培养绿色公民。
历史学科环境素养教育研究
【摘 要】
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目前,全球生态环境日益恶化,大中小学环境教育亟待加强。高校历史学科应发挥其学科优势开展环境史学素养的教学与研究。文章从两个方面来阐述:一方面,历史学科具有环境素养教
【机 构】
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佳木斯大学人文学院,佳木斯大学
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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黑龙江省大学生创新训练项目“黑龙江省东部地区大学生生态文明意识调查研究”(202010222102),黑龙江省高等教育学会项目“地方高校人文学科环境素养的教育研究”(16Z045),黑龙江省哲学社会科学项目“20世纪以来黑龙江省三江地区环境史资料的采集、整理与应用研究”(16SSD04),佳木斯大学教研项目“生态文明视阈下大学生环保观念的培养研究”(JYWA2013-12)
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