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摘 要
浅谈小学高年级语文写作“失真”的研究对策
【摘 要】
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摘 要在小学整体教学过程中，小学语文写作占据极其重要的地位，因此，就需要注重小学高年级学生写作能力的提升，避免“失真”情况的出现。本文首先分析了出现“失真”情况的原因，进而提出了解决对策，希望以此提升小学生的写作能力。 关键词小学;高年级;语文写作;失真问题 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0146-01 一、小学生高年级语文写作出现“失真
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年15期
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从超短波无线电台通信网的概念上,采用多级模糊综合评估的方法进行了探讨。
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摘 要在新课标背景下，学生自我探索与逻辑思维能力的培养是一个重要部分。初中数学作为已不仅仅停留在简单运算与求解的层面，更要求学生综合运用所学知识探索解决问题。在初中教学的几何板块中，数形结合作为重要的数学思想被引入，对学生提出了新的考验。本文旨在针对初中几何教学的实际，探索如何有效利用模型教学的方法，使得几何板块的教学效果落到实处。 关键词初中数学;几何问题;模型教学法;教学分析 中图分类号：
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习近平在《求是》杂志发表的文章《坚定文化自信,建设社会主义文化强国》中反复强调“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发”.作为语文教师,如何在汹涌而来的全球化思潮和
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摘 要随着社会的飞速发展，我国小学生的综合素质也需要相对提升，这样对我国未来的发展具有重要意义。艺术是一个人素质修养的体现，在各种领域中发挥着不可忽视的力量，学生教育是一个学生未来发展的基石，因此小学生音乐教育不能仅仅停留在传统的教育阶段，还需要不断的发展和创新。下面本文结合小学生音乐教育中节奏感的培养，浅谈小学音乐教学工作开展方式，最终希望能够以最新的教育理念促进我国学生德、智、體、美全面发展。
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