对一道选择题的深层思考

来源 :中学历史教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangguoliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪5 0~70年代,改革卓有成效并促进经济较快发展的国家是①日本 ②匈牙利 ③捷克斯洛伐克 ④波兰A .①②  B .①③  C .②③  D .①③④这是2 0 0 3年春季高考(北京卷)文综第2 2题。此题答案是A项,即日本和匈牙利。我们知道,二战后,西欧、日本等资本主义国家都进 In the 1950s and 1970s, the countries whose reforms were effective and promoted rapid economic development were 1 Japan 2 Hungary 3 Czechoslovakia 4 Poland A .12 B .13 C .23 D .134 This is the 2003 spring entrance exam ( Beijing Vol.23). The answer to this question is item A, namely Japan and Hungary. We know that after World War II, capitalist countries such as Western Europe and Japan all entered
其他文献
近年来 ,高考试题中出现了一种新颖的考题———定义新的运算法则或运算关系 .由于这类题立意新颖、解法灵活 ,要求学生在阅读理解的基础上运用所学知识和方法进行解题 ,因而
课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。网络作为一种优势独特、异军突起的课程资源,其穿越时空的能力让其他资源望尘莫及。近年来,我在开发网络时空资源方面进行了积极
报载:人民文学出版社近年出版了一套《新中国60年中短篇小说典藏》,这套丛书一共9本,按时间顺序编排。但吊诡的是,1966年开始的十年居然没有作品编入。有资深人士告知,那十年
本刊一九五四年七月号上发表了卞慧同志一篇谈乐府诗“羽林郎”的文章。随後连续收到好几位同志的信和稿子,对卞慧同志那篇文章的总的内容大体同意,但对其中的几处解释,主要
语言是交流思想的工具、知识信息的载体,也是接通学生心灵的桥梁。课堂上教师的语言就好比是点燃兴趣的火柴,有的教师能点燃兴趣,有的教师只能熄灭兴趣。所以,师欲善其教,必
宁纲同志惠鉴: 九日手书敬诵。我的说话没说清楚。所以没说清楚,因为想得不很清楚。现在试来重说几句。凡人要作文,学生要学作文,因为作文是生活的需要,工作的需要。最要认
《思想品德课程标准(实验稿)》终于出台了,这对于思想品德课教师和广大学生来说是一个福音,因为她为思想品德课的发展,创设了非常好的舞台和理念,为促进当代中学生良好思想品
1.漏写简单生成物例1.乙酸和乙醇的酯化反应错写: 例2.溴苯的制备错写: 犯这种错误的原因,往往只注意写主要生成物,而漏写了简单生成物(水或溴化氢)。 2.错写结构简式例3.乙
20 0 3年全国高考数学试卷 (理工农医类 )的第2 2题 (Ⅰ )是这样一道题 :设 {an}是集合 { 2 t+ 2 s| 0≤st且s,t∈Z}中的所有的数从小到大排列成的数列 ,即a1=3,a2 =5 ,a3=6
一、热点概览 20世纪,人类社会经历了前所未有的进步与变化,而人口爆炸无疑是20世纪的一种标志性特征。20世纪初,世界人口仅16亿,20世纪末已超过60亿,相当于20世纪初人口的3