【摘 要】
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幼儿的专注力关系到学习、生活等多方面,具有范围比较小、稳定性不强以及不容易转移等特点。导致幼儿专注力分散的因素主要有生理机能发育和气质类型差异、无关刺激干扰、教师的教学方式和活动的设置、家庭环境影响等。提高幼儿专注力的路径主要有:根据个别差异,选择适宜活动;创设良好环境,排除无关干扰;明确活动目的和要求,选择恰当手段和内容;做好家庭教育指导,形成家校共育合力等。
【机 构】
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苏州幼儿师范高等专科学校附属教育幼儿园
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幼儿的专注力关系到学习、生活等多方面,具有范围比较小、稳定性不强以及不容易转移等特点。导致幼儿专注力分散的因素主要有生理机能发育和气质类型差异、无关刺激干扰、教师的教学方式和活动的设置、家庭环境影响等。提高幼儿专注力的路径主要有:根据个别差异,选择适宜活动;创设良好环境,排除无关干扰;明确活动目的和要求,选择恰当手段和内容;做好家庭教育指导,形成家校共育合力等。
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