【摘 要】
：
语文教师需要在新高考指导下,改变呆板的授课思维与单一的能力培养目标,在改变应试思维基础上设计多样化的教学方案,重视围绕学科特色和高中生的课程基础进行批判性思维的培养。大部分高中生在作文写作中容易出现逻辑性不严谨的问题,尤其是在议论文写作过程中,不能通过批判性思维的合理运用表达写作观点,批判意识较差,导致整体写作能力比较弱。所以语文教师应该通过多种方式对高中生进行批判性思维的合理培养,在提高学生独立
论文部分内容阅读
语文教师需要在新高考指导下,改变呆板的授课思维与单一的能力培养目标,在改变应试思维基础上设计多样化的教学方案,重视围绕学科特色和高中生的课程基础进行批判性思维的培养。大部分高中生在作文写作中容易出现逻辑性不严谨的问题,尤其是在议论文写作过程中,不能通过批判性思维的合理运用表达写作观点,批判意识较差,导致整体写作能力比较弱。所以语文教师应该通过多种方式对高中生进行批判性思维的合理培养,在提高学生独立思考与创新意识的基础上,强化学生的批判思维,从而提高其写作能力。
其他文献
目的 探究松龄血脉康联合奥美沙坦酯治疗老年原发性高血压的效果。方法 根据随机数字表法将我院收治的100例老年原发性高血压患者分为试验组（50例，松龄血脉康联合奥美沙坦酯治疗）和对照组（50例，奥美沙坦酯治疗）。比较两组的治疗效果。结果 试验组的治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）。治疗后，试验组的空腹胰岛素（FINS）、胰岛素抵抗指数（HOMA-IR）、颈-股动脉脉搏波传导速度（CF-PWV）、
家庭变迁是探讨中国社会变迁的重要视角。基于中国社会转型的大背景，结合历次全国人口普查数据，从家庭规模、家庭关系、家庭策略3个方面对20世纪以来特别是改革开放以后中国家庭变迁的特征和趋势进行多维度分析。研究认为，改革开放以后，中国家庭规模日益小型化，家庭代际结构转向以一代户为主，家庭类型呈现多样化趋势且以核心家庭为主；家庭关系趋向平等化和民主化，家庭生产功能日益扩大化，家庭赡养功能在城乡之间呈现不同
目的:通过观察治疗前后中医证候积分、房颤持续时间及发作频率、匹兹堡睡眠质量指数及安全性指标探讨化痰祛瘀复方对痰浊血瘀型阵发性房颤合并睡眠障碍患者治疗的临床疗效及安全性。材料与方法:选取2020年9月至2022年12月就诊于辽宁中医药大学附属医院痰浊血瘀型阵发性心房颤动合并睡眠障碍患者60例,按照随机化原则将其随机分为研究组、对照组各30例。予以对照组患者盐酸胺碘酮片治疗,予以研究组患者化痰祛瘀复方
目的:评估原发性高血压伴慢性失眠病人加用远程正念减压治疗的疗效。方法:纳入2020年1月—2021年12月就诊于北京中西医结合医院门诊的原发性高血压病人。将高血压病人按照是否伴有慢性失眠随机分为失眠组和对照组。评估两组情绪、睡眠和人格等因素差异，描述高血压伴失眠病人的特征。将失眠组病人随机分为干预组和非干预组，干预组接受远程正念减压治疗，应用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、汉密尔顿抑郁17项量表（
在高中心理学教学中,教师要结合学生特点,采取直观教学的方式,促进学生对心理学知识的理解与内化。情境教学法的直观性与生活性可以给学生切身的体验,教师在教学中可以通过创设故事情境、问题情境、表演情境等激发学生探究欲望,促进学生的身心健康成长与全面发展。
网络研修与校本实践研修是相互促进、共同发展的关系,二者的融合能够实现教育教学资源的共享、交流,彻底改变教师的研修工作方式,有利于造就一支师德高尚、业务精湛及思想素质高的专业化教师队伍。本文分析出通过明确研修的目标、资源的充分整合、规划工作的思路、搭建交流的平台四种融合路径,将虚拟学习与教学实践有机结合,优化教师的教学生态环境,确保教师的教育教学水平与职业素养的进一步提升。
随着互联网技术的快速发展,自媒体逐渐走入人们的视野并且迅速普及开来,全方位地改变着传统社会的生产方式和思维方式。新兴的网络文化给中职学生的学习和生活方式带来了巨大变化,对他们的心理产生了深刻影响。自媒体的应用也为学校的心理健康教育工作带来了新的契机,教育工作者借助自媒体的优势,创新心理健康教育模式,构建网络心理健康教育平台,实现线上线下的互动交流,提高心理健康教育的实效性。
在高中语文课堂教学中积极渗透人文精神,是落实语文新课标要求与培养学生核心素养的重要体现。教师需要把握学科性质,在目标设计中渗透人文精神;挖掘教材内容,在文本阅读中渗透人文精神;组织课堂活动,在学生探索中渗透人文精神;优化教学评价,在激励学生中渗透人文精神。
介绍异形燃油箱翻转传送机构的工作原理，运用解析法列出机构的运动方程，利用虚拟样机软件模拟机构的运动过程并得到各项关键参数。应用有限元分析软件对翻转机构的关键部件进行静力学分析和模态分析，验证机构设计的合理性，并得出发生共振的频率及区域。