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本文采取定性和定量研究相结合的方法从篇章语言学角度对中德合作项目的学生的德语作文进行实证研究.基于篇章语言学的相关理论,对作文这种篇章类型的语篇错误进行归纳与分类.中德合作项目德语教学以培养学生语言交际能力为目标,本文试讨论从篇章语言学角度分析德语作文的错误类型,以便提高合作项目的德语教学.
从篇章语言学角度对德语高年级写作的实证研究——以中德物流项目德语教学为例
【摘 要】
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本文采取定性和定量研究相结合的方法从篇章语言学角度对中德合作项目的学生的德语作文进行实证研究.基于篇章语言学的相关理论,对作文这种篇章类型的语篇错误进行归纳与分类
【机 构】
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合肥学院国际交流合作处 安徽 合肥 230000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年29期
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