【摘 要】
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当前,在教学中发展学生智力,培养学生能力已成为提高教学质量的重要课题,而思维能力又是各种能力的核心,根据思维发展心理学的研究,培养思维品质又是发展思维能力的突破点。
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当前,在教学中发展学生智力,培养学生能力已成为提高教学质量的重要课题,而思维能力又是各种能力的核心,根据思维发展心理学的研究,培养思维品质又是发展思维能力的突破点。思维品质主要包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、独创性、批判性等方面。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,以及思维活动的广度、深度和难度。敏捷性是指思维活动的速度,它反映了智力的敏锐程度。灵活性是指思维活动的灵活程度,它反映了智慧能力的“迁移”。独创性是指思维活动的创造精神。批判性是思维活动中独立分析和批判的程度。因此,培养学生的思维品质,使
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