用激趣构建高效的初中化学课堂

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化学课堂教学时间紧、任务重怎样做到事半功倍?我从以下两个方面努力,收到了明显的成效。一、赏识,激发自主学习的愿景;二、方法,增强学习的兴趣。即在课堂中针对不同学习内容,不同的学生,因势利导创设课堂情境做到:(一)课前,趣味导入课堂;(二)课中,激趣活跃课堂;(三)课后,多方激趣巩固课堂。在轻松愉快的环境下达成教学目标从而构建高效课堂。
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