基于小学语文课堂教学效率的教学反思以及教学对策

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语文是小学基础课程教育中的一门重要学科, 是学习其他任何一门学科的基础性学科,只有在正确理解题目意思之后才能正确解题.语文学习过程当中涉及最多的就是语言文字以及运用形式的学习.语文是一门重要的人文社会性学科,学习语文不仅仅是为了了解语文理论知识以及写作方式,更重要的是提高自身的语文素养,掌握与他人沟通交流的技巧.语文学习最重要的就是准确地掌握听、说、读、写、编等语言文字应用技巧,对于句子进行改编、改写,使之更好地表达自己的思想感情.
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数学学科是一门重难点较多的学科,由于受其自身学科特点的影响,所以导致大多数学生存在不喜欢、学不会数学学科的这种情况.小学阶段是学生正式开始接受数学教育的阶段,为了帮助学生打好数学基础,教师有必要在教学中应用游戏教学法,在带动学生学习兴趣的同时提高课堂效率.本文也将进一步探讨游戏教学法在小学低年级数学教学中的实际应用,希望对小学数学教学发展有所裨益.