【摘 要】
：
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总体目标中指出:“初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会、去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”
论文部分内容阅读
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在总体目标中指出:“初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会、去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”基于此,在数学问题的设计过程中,教师可努力挖掘现实素材,如“乡土现实、儿童现实、时事现实”,对其进行改造,增强问题的应用性,从而提升学生的数学素养.
其他文献
得出了影响铪丝材质量的关键因素，并介绍了其加工工艺。在此基础上，进行了各类电极的研制，同时进行了电极的应用实验。
智能网上所有结点都必须有一套过载控制机制，以便在结点过载时拒绝继续的呼叫。业务控制点包括业务逻辑并提供各种业务：业务交换点负责检测业务请求。作者通过对智能网过载控制
该文设计了一种由计算机实施控制的扭矩过载保护装置，并成功地应用于超低速液压马达起动摩擦特性的测试系统。
开发了一种量程１ｋＰａ，过载能力可达１００倍的压阻微压传感器。将其用真空下的静电封接技术或真空烧结技术制作成绝压敏感元件，即成为目前市售产品中量程小的绝对压力传感器。用其制成测量
提高抗荷调压器的充气速度及输出压力,是提高抗荷效果的有效途径,但同时影响了抗荷装备的舒适性,为解决高增长率持久大过载的防护及舒适性问题,笔者进行了非线性抗荷调压器研
如何将ＳＴＥＰ的方法和规范应用于系统开发是解决计算机集成制造系统（ＣＩＭＳ）开发的关键问题之一。集成化ＣＡＤ／ＣＡＭ系统是ＣＩＭＳ的核心．实现将ＣＡＤ的工程设计功能和ＣＡＭ的制造功能的结合。本文讨论通过ＳＩＥＰ的标准数据接口