【摘 要】
：
教学知识传播囿于“理论—实践”的传统模式,这种模式主张理论优位,奉行真理知识标准,践行从高级到低级和从国际到本土的教学知识传播路向,这在一定程度上加深了理论与实践的
论文部分内容阅读
教学知识传播囿于“理论—实践”的传统模式,这种模式主张理论优位,奉行真理知识标准,践行从高级到低级和从国际到本土的教学知识传播路向,这在一定程度上加深了理论与实践的对立,限制了教学知识的整体发展。“教学—学术”模式是对传统模式的继承与超越,它试图从传播主体上实现教学知识传播者与接受者之间的民主交互,从传播内容上实现理论知识与实践知识的互融共通,从传播信念上遵循两重逻辑化知识检验标准,从传播信道上实现知识传播的内外兼顾与上下通达。如此方能打破过去知识传播森严的等级体系和牢不可破的规范,达到教学理论与实践的二
其他文献
黑龙江大学生命科学学院经过多年的实践与探索,将社会实践教学环节分5个阶段进行。通过分阶段性的社会实践教学方法,达到了社会实践教学与大学生综合能力培养的目的。社会实
为加深对城市宣传片的理解,从认知语言学角度对宿迁城市宣传片《豫见精彩》中民俗文化的多模态隐喻进行了识解,揭示了该多模态语篇的认知机制以及多模态的表征类型。研究发现
聚酰亚胺泡沫具有优异的性能,如低密度、优良的阻燃性能、化学及耐热稳定性等。高性能的聚酰亚胺泡沫材料在航空航天领域需求量很大。本文研究一种简便的耐高温聚酰亚胺泡沫
加强通风和抽采达标是降低矿井瓦斯的基本方式。对于瓦斯涌出量大的矿井来说,抽采煤层瓦斯才能从根本上解决瓦斯灾害问题。瓦斯煤层的低透气性较低抽采难,瓦斯灾害问题已成为
目的:分析探讨老年慢性阻塞性肺气肿并发自发性气胸的临床诊断、治疗以及预防方法。方法:应用回顾性分析法对2013年1月—2015年7月接受诊治的慢性阻塞性肺气肿合并自发性气胸
本文对2000年-2005年发表的小儿推拿治疗婴幼儿腹泻的代表文献进行分析总结, 发现存在临床研究低水平重复,基础研究相当薄弱等问题,为今后推拿学科对婴幼儿腹泻的研究作一回
我国电子政务系统经过十多年的建设,已经取得了一定的发展。但是随着大数据时代的到来,原有的电子政务系统已经不能完全满足各级政府和部门的需要。"信息孤岛"在电子政务系统
目的研究脑出血患者医院感染的易感因素及其管理措施。方法对收治的高血压性脑出血患者中,随机选择64例进行观察,分析性别、年龄、血压（舒张压和收缩压）、出血部位、冠心病、高
制备青蒿素超微粉及其冻干粉以改善青蒿素的水溶性。利用超临界快速膨胀(RESS)法,溶解压力为20 MPa,温度为60℃,喷嘴孔径为200 um;以HP--βCD和甘露醇配伍作为填充剂制备青蒿
传统农业向现代农业转型时期,农村金融需求呈现新的变化,建立健全农村金融市场体系是新农村建设的必然需求。本文以构建主体多元、产品丰富、竞争有序、相互配合的农村金融市