【摘 要】
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针对当前初中数学课堂的教学现状和新课程提出的具体要求,本文遵从问题提出、思路构建以及实践运用的脉络对课堂改革进行分析,认为应该以激励学生自主探索、合作交流、上台讲
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针对当前初中数学课堂的教学现状和新课程提出的具体要求,本文遵从问题提出、思路构建以及实践运用的脉络对课堂改革进行分析,认为应该以激励学生自主探索、合作交流、上台讲解展示、集体分析共享的教学方法为着力点进行课堂改革,并对实践取得的显著成效以及需要注意的问题进行了探讨。近年来,数学教材与知识结构不断更新,新思想层出不穷,作为一名在教学第一线奋战多年的老战士,我不甘人后,决心积极探索,大胆实践,无愧于神圣的教育事业。
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