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<正>自近代西洋乐理输入中国,中国音乐基础理论教育就一直处于一个不断吸收与融合的发展过程中,欧洲乐理、中国民族乐理、现代乐理等多方面的知识体系共存一体。论及中国音乐基础理论学科体系的构建,笔者认为应从传统与现代、民族与世界、技术与文化、科学与逻辑这四个方面给予关注与思考。
谈多元文化视野下的基本乐理学科体系构建
【摘 要】
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<正>自近代西洋乐理输入中国,中国音乐基础理论教育就一直处于一个不断吸收与融合的发展过程中,欧洲乐理、中国民族乐理、现代乐理等多方面的知识体系共存一体。论及中国音乐
【机 构】
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安徽师范大学音乐学院
【出 处】
：
中国音乐教育
【发表日期】
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2008年05期
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