【摘 要】
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目的:分析超声心动图与心导管检查在婴儿完全性肺静脉异位连接(TAPVC)病理解剖分型、治疗时机、疾病转归等方面的作用。方法:2000年1月~2009年7月我院小于或等于1岁的完全性肺静
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目的:分析超声心动图与心导管检查在婴儿完全性肺静脉异位连接(TAPVC)病理解剖分型、治疗时机、疾病转归等方面的作用。方法:2000年1月~2009年7月我院小于或等于1岁的完全性肺静脉异位连接患儿16例,平均(7.2±3.3)月,其中男9例(56.3%),女7例(43.7%),所有患儿行超声心动图检查,11例行心导管检查,15例行手术治疗。结果:①15例超声心动图诊断为TAPVC,1例误诊为部分房室隔缺损;②本组中心内型TAPVC的LVEDVI平均为31.5ml/m2,而心上型TAPVC的LV
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一、设计的依据 动作技能的获得是通过后天的反复练习获得的。运动技能的学习过程是练习、纠正错误、再练习、再纠正错误,直至正确无误、完全熟练的过程。体育运动表面看起来是机械重复的,实质上却是一个不断有微小变化的动态过程。在练习过程中,不断提高的练习质量度会使练习在方向、时间、幅度、力量等方面发生变化。面对比较复杂的动作技能,学习者常常不能直接进入动作本身进行练习,只能通过分解成若干比较简单的局部动作
近年来,肉鸡腹水综合征的发病率呈上升趋势,经门诊和出诊统计,该病发病率为12%~17%,严重时可达35%以上,致死率达80%以上,给养鸡户造成巨大的经济损失。笔者总结了该病的防治体会,供广大兽
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全日制义务教育生物课程标准(实验稿)要求:通过学习提高每个学生的生物科学素养。但在中考指挥棒的作用下,社会、学校、家庭,甚至学生对初中生物学科的学习都不重视,这就给生物教师的教学带来了不小的难度。如何做到既不增加学生的课业负担,又能提高学生的生物科学素养,是摆在生物教师面前的严峻课题。作为一名生物教师要充分利用课堂,根据不同的教学内容,创设教学情境,让课堂充满活力,激发学生的学习兴趣和求知欲,促进
本研究对从脱脂棉籽粕中分离提取的棉籽分离蛋白粉进行了全面营养成份分析、卫生学指标检测,同时通过动物实验,研究了棉籽分离蛋白粉的生物价、蛋白质功效比,消化率等指标。
要让学生自主学习,就要真正做到“师巧教,生乐学”,真正落实好学生的主体地位,把课堂交还给学习的主体,把课堂当“学堂”而非“讲堂”。那么,在思想政治教学中如何让学生自主学习呢? 第一,要善于在学习的过程中激发学生学习的兴趣。当人们对某一事物产生兴趣之后,他自然会以极高的热情投入其中。例如,在第一单元的综合探究“正确对待金钱”中我通过一个例子来激发起学生学习的兴趣:有一对夫妇中了120万元的彩票大奖
从中医理论的角度对艾滋病的病因病机、治疗原则和方药作了探讨。认为疫毒传染、邪毒内伏,正的敢大虚,留而为病,百病丛生,乃是艾滋病的病因病的病机。治疗上应扶正培本与祛邪解毒
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