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随着大学英语四、六级考试改革如火如荼的进行，相应的英语教学改革应跟上其步伐，与其保持一致性。本文针对四、六级所存在的缺陷与不足，得出应从教育者和受教育者两方面进行同步协调的改革，教师应做到教师观念、教师角色、教师策略和教师知识结构的相应转变；学生应做到学习观念、学习方法的相应转变；教育部门应充当其坚强后盾，从而保持考试改革与教学改革的一致性。