基于悉尼协议构建OBE课程教学与评估体系研究

来源 :中文信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangfang200805
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工程教育国际化视域下,职业院校贯彻落实悉尼协议中心思想,构建OBE课程及评估体系,以实现专业人才为目的,确保专业人才能够满足国际化用人要求.本文在理论介绍的基础上,重点探究OBE课程教学与评估体系构建的有效策略,以供职业院校教育工作者参考.
其他文献
分析了课程思政融入高职数学课程的重要性和难度,通过探索课程思政融入的具体实施办法和实施案例,推动高职数学的教学改革.
我国教育制度改革以来,国家较为重视初中英语阅读教学质量,主要是因初中英语阅读教学能够有效提高学生英语水平,为学生英语阅读能力的有效培养奠定良好的基础.但是,目前我国
语文课程是最重要的交际工具,在新课标下,我们语文教师,更要勇于革除传统落后的教学方法,积极探索适应新课程标准要求的教学策略,带领学生感悟语文课堂的精彩.本文从朗读、文
加强党校党建文化的建设,必须要从它的意义出发,要深入分析当前形势下甘肃秦安县等县级城市对于党校文化建设所拥有的特征,然后从不同的角度提出针对建设这一文化的具体方法,
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是提升学生语文综合素养,提升小学语文教学质量的重要内容.新课程标准要求小学语文注重培养学生的语文综合素养,开展素质教育.
自从中国实施教育改革以来,一直在追求高质量的教育,促进学生的个性化发展已成为教育目标.本文从个性化的角度分析了基础汉语写作教育,提出了合理的解决写作问题的方法,以个
“经师易求,人师难得”,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央特别重视学校思想政治工作,注重加强思政课教师的队伍建设,做出了重大的决策和部署,落实立德树人的根本任
教学主线作为教学的重要组成部分,在教育教学中占据重要位置.教学活动的开展需要贯穿于一条教学主线,由教学主线将课堂教学各项内容以及活动有计划有组织的连接起来,使课堂教
高中物理教师专业能力在一定程度上决定其教学质量以及学生们的学习积极性,因此教师需要提升自身专业能力,以求更好完成高中物理教学工作.下面本文将对高中物理教师应当具备
无论是哪个阶段的英语课堂,英语会话都是其中最重要也是最基础的要求 .教师如何在课堂上组织引领学生开口说英语,将学习到的知识通过语言进行表达,从而掌握语言,达到学科的教