论文部分内容阅读
刘健钧博士在北京大学光华管理学院给MBA学员讲授“创业投资原理与方略”课程的讲义公开出版后,在社会上引起了强烈反响。应本刊广大读者的要求,从本期起,经中国经济出版社同意,我们特邀请作者简要摘选其中的主要观点,予以连载。
从语言分析哲学看创业投资概念体系——《创业投资原理与方略-对“风险投资”范式的反思与超越》摘选之一
【摘 要】
：
刘健钧博士在北京大学光华管理学院给MBA学员讲授“创业投资原理与方略”课程的讲义公开出版后,在社会上引起了强烈反响。应本刊广大读者的要求,从本期起,经中国经济出版社同
【机 构】
：
北大创业投资与创业论坛网博士
【出 处】
：
中国创业投资与高科技
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
龙帚2号为黑龙江省农业科学院作物育种研究所育成的我国第一个帚用高粱杂交种，它具有早熟、抗倒伏、抗病、籽粒产量高等特性。本文分别对品种的选育过程、特征特性、品质性状
国内许多学者通过研究分析国外特别是美国风险投资的成功经验提出:有限合伙是最佳的创业投资机构的组织形式,我国也只有制定有关有限合伙制的法律制度,赋予有限合伙制以合法
新技术的发展正在改变世界,改变我们的生活,而创业投资是新技术发展的重要推动力.虽然NASDAQ指数经历了一个波动,但创业资本也逐渐走向成熟.资本市场始终是有风险的,为什么只
期刊
高中数学课程改革已全面展开,新课程标准在理念和内容方面都体现出新的特点,在内容方面增添了许多与高等数学有关的知识,对广大教师提出了新的挑战.这就要求中学数学教学工作
在上海市的课程标准之下，激励式阶梯教学法是在最近教学工作中兴起的一项教学方法. 那么我们就对激励式的阶梯教学法做一个基本的了解. 一、什么是激励式阶梯教学法 激励式阶梯教学法是在以物质或者口头奖励的基本情况下，指导学生一步一步地养成良好的学习习惯的方法. 这一种教学方法是在认知学生的个体差异与个体优势存在基础之上，对不同的学生采取不同的教学方案，让他们建构起和自己能力相应的数学认知的结构，这样
为了引导社会准确理解创业投资基金及其与证券投资基金的差异,同时也为了帮助人们理解为什么投资基金法从前几年的统一立法模式最终回到目前证券基金与创业基金分开立法模式,
期刊