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随着教育教学的改革发展，小学体育教学也迎来了更高、更新的挑战，相关教育工作者需要不断地创新与突破，寻找更为有效的教学手段，以提高体育教学的质量，促进学生身体素质的提高。然而，目前虽然许多小学院校对于体育教学进行了创新性的研究与实践，但其总体效果不够理想，大部分流于形式，而缺乏具有实效的内涵。本文围绕小学体育在创新教学中遇到的一系列问题进行探究，对新课改背景下小学体育教学的有效创新途径进行探究。