【摘 要】
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小学低年级小朋友有意注意的时间较短,注意力容易分散,每个班级都有几个比较活泼、好动,不听从指挥的孩子,这让有些体育教师没有办法,不知如何面对这种情况,或采用的应对方法收效甚
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小学低年级小朋友有意注意的时间较短,注意力容易分散,每个班级都有几个比较活泼、好动,不听从指挥的孩子,这让有些体育教师没有办法,不知如何面对这种情况,或采用的应对方法收效甚微。我们应该采用行之有效的方法,来提高孩子们在体育课上的常规表现。
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