【摘 要】
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<正>学情分析策略我们所教的班级是学校的两个重点班,大多数学生都是由本校初中部升入的优等生,少数是外校考入的高分段学生。相比于其他普通班级的学生,他们的学习基础更扎
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<正>学情分析策略我们所教的班级是学校的两个重点班,大多数学生都是由本校初中部升入的优等生,少数是外校考入的高分段学生。相比于其他普通班级的学生,他们的学习基础更扎实,有比较良好的学习习惯和学
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